Conociendo nuestra lengua
Para el desarrollo de esta actividad primero hemos realizado un trabajo de campo en clase, buscando información y aprendiendo nuevos conceptos dentro del área de lengua castellana. De tal forma que los alumnos y alumnas se han sentido partícipes de su propio aprendizaje, utilizando distintas herramientas para completar ese proceso de formación. Cuando necesitaban ayuda o no entendían algo, se ayudaban entre ellos o pedían ayuda a la tutora. En dicho proceso, hemos podido trabajar, entre otros, los conceptos relacionados con el uso de las mayúsculas, la familia de palabras, el uso de palabras adecuadas en número y género para completar oraciones con sentido, la formación de palabras compuestas o incluso reglas de ortografía como mp/mb.
Una vez que tenían interiorizados estos conocimientos, han podido afianzarlos en clase a través del uso de la pizarra digital o de la tablet, haciendo actividades y juegos relacionados con dichos conceptos. Aprenden jugando y además se complementan y ayudan entre ellos en caso de dificultades o dudas que surgen durante la actividad.
Para completar su aprendizaje, han podido elaborar un cuento con la aplicación de chat GPT. Para su elaboración, tenían que elegir una serie de palabras ya trabajadas en clase y relacionadas con los contenidos aprendidos. De manera individual han sabido dar las pautas concretas a la aplicación para que les elabore el cuento y una imagen relacionado con el mismo. Después han podido leer dicho cuento en clase, ante todos los compañeros. Resaltando la aparición de las palabras elegidas y su conexión con todo lo que se ha aprendido.
Una vez que tenían interiorizados estos conocimientos, han podido afianzarlos en clase a través del uso de la pizarra digital o de la tablet, haciendo actividades y juegos relacionados con dichos conceptos. Aprenden jugando y además se complementan y ayudan entre ellos en caso de dificultades o dudas que surgen durante la actividad.
Para completar su aprendizaje, han podido elaborar un cuento con la aplicación de chat GPT. Para su elaboración, tenían que elegir una serie de palabras ya trabajadas en clase y relacionadas con los contenidos aprendidos. De manera individual han sabido dar las pautas concretas a la aplicación para que les elabore el cuento y una imagen relacionado con el mismo. Después han podido leer dicho cuento en clase, ante todos los compañeros. Resaltando la aparición de las palabras elegidas y su conexión con todo lo que se ha aprendido.
