Froggy gets dressed

 Froggy gets dressedEl alumnado de 5 años ha jugado a varios juegos con la aplicación Genially. Dichos juegos consisten en que el alumnado vistan a la ranita Froggy según el audio en inglés que escuchen. Con ello el alumnado va adquiriendo y reconociendo el vocabulario de las prendas de vestir.&nb...

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Sopa de letras por la igualdad

Creando igualdad Las sopas de letras nos permiten trabajar diferentes aspectos en clase. Entre muchos otros, destacan:- Concentración.- Mantener el cerebro activo.- Aumentar la fluidez lingüística. - Practicar la ortografía. - Paciencia y persistencia. Además, en este caso lo hemos relacionado con un contenido de carácter transversal como es la coeducación, y así favorecer la igualdad entre todas las personas. Tras buscar las...

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Sembrando semillas

 Sembramos semillasCurso 1º de primariaPara que los alumnos vean en la práctica el proceso de crecimiento de una planta lo hemos realizado. Han buscado en internet ¿Cómo se siembra una planta?. Después han visto un video explicativo de cómo hacerlo a través de la tablet y ordenador.Han cogido un recipiente vacío de un yogur y lo han llenado de tierra. Han enterrado tres semillas, unos de garbanzos, otros de lentejas, otros de judías.Los...

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NUESTRO PUENTE ¿ROMANO?

  NUESTRO PUENTE  ¿ROMANO?Con  el objetivo de indagar nuestro pueblo,  hemos decidido conocer la historia de nuestro puente, el puente de la Roca de la Sierra.Todos los roqueños lo llamamos puente romano;¿pero en realidad es romano? Nuestras investigación nos lleva a afirmar que el puente es  obra de origen medieval de estilo románico. Se construyó para salvar el accidente que suponía el río Troya tras el asentamiento...

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Buscamos y realizamos actividades interactivas (Lengua).

 Las alumnas buscan actividades en el ordenador relacionadas con los contenidos de Lengua que estamos viendo en el aula. A continuación realizan las actividades a tráves de la tablet.Seleccionan juegos y actividades de las web educaenvivo.com, y de wordwall.net y las realiz...

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Aprendemos a usar el simulador de Matatalab.

Hoy nos hemos iniciado en el uso del simulador de Matatalab.En primer lugar hemos buscado en Google la web del simulador, y después hemos accedido a ella.Con este simulador estamos aprendiendo a codificar en línea: Podemos introducir conceptos de codificación temprana, iniciarnos en el funcionamiento de un robot y cultivar habilidades de pensamiento computacional de forma lúdica.Existen 3 modos de juego; en este caso hemos usado el modo desafío: Desafíos...

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LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SOMOS UN EQUIPO.

Buenos días, desde la clase de 4 años estamos trabajando la igualdad. Todos somos capaces de hacer lo que nos propongamos sin limites por cuestiones de sexo. Es un proceso en el que nuestros alumnos y alumnas van aprendiendo, desde muy pequeños, que todos somos iguales. Que no hay trabajos o actividades diferentes.Para trabajar en igualdad hemos leído cuentos sobre ello. Los cuentos nos enseñan muchas cosas y hemos aprovechado este recurso para...

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