NUESTRO PUENTE ¿ROMANO?

  NUESTRO PUENTE  ¿ROMANO?Con  el objetivo de indagar nuestro pueblo,  hemos decidido conocer la historia de nuestro puente, el puente de la Roca de la Sierra.Todos los roqueños lo llamamos puente romano;¿pero en realidad es romano? Nuestras investigación nos lleva a afirmar que el puente es  obra de origen medieval de estilo románico. Se construyó para salvar el accidente que suponía el río Troya tras el asentamiento...

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Buscamos y realizamos actividades interactivas (Lengua).

 Las alumnas buscan actividades en el ordenador relacionadas con los contenidos de Lengua que estamos viendo en el aula. A continuación realizan las actividades a tráves de la tablet.Seleccionan juegos y actividades de las web educaenvivo.com, y de wordwall.net y las realiz...

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Aprendemos a usar el simulador de Matatalab.

Hoy nos hemos iniciado en el uso del simulador de Matatalab.En primer lugar hemos buscado en Google la web del simulador, y después hemos accedido a ella.Con este simulador estamos aprendiendo a codificar en línea: Podemos introducir conceptos de codificación temprana, iniciarnos en el funcionamiento de un robot y cultivar habilidades de pensamiento computacional de forma lúdica.Existen 3 modos de juego; en este caso hemos usado el modo desafío: Desafíos...

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LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SOMOS UN EQUIPO.

Buenos días, desde la clase de 4 años estamos trabajando la igualdad. Todos somos capaces de hacer lo que nos propongamos sin limites por cuestiones de sexo. Es un proceso en el que nuestros alumnos y alumnas van aprendiendo, desde muy pequeños, que todos somos iguales. Que no hay trabajos o actividades diferentes.Para trabajar en igualdad hemos leído cuentos sobre ello. Los cuentos nos enseñan muchas cosas y hemos aprovechado este recurso para...

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On the way home with Google Maps

 Los alumnos de 2º de primaria del cole, en la asignatura de Science, han estado recorriendo las calles de su localidad gracias a la herramienta de búsqueda Google Maps.Lo primero que hicieron fue buscar Google Maps en el ordenador y tratar de localizar la localidad de La Roca de la Sierra.Después buscaron el colegio y conectaron el ordenador a la pizarra digital. Así pudieron guiarse por las calles del pueblo para hacer el camino de vuelta...

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PEQUEÑOS PROGRAMADORES DE 4 AÑOS.

En la clase de 4 años seguimos trabajando robótica. SUPERDOC, nuestro amigo robot, se ha convertido en un recurso imprescindible para trabajar la ROBÓTICA. Para realizar esta actividad tenemos un tablero en el que tenemos que jugar con nuestra amiga ANTORCHINA y hacer carreras a través del tablero con ayuda de SUPERDOC.Esta vez hemos trabajado en equipo. Somos tres equipos: Tigres, leones y leopardos y todos somos programadores. Vamos dando...

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Aprendemos nuestros derechos y deberes

20 NOVIEMBRE: DÍA DE LOS DERECHOS Y DEBERES Para este día nuestros niños y niñas hicieron unas manos con la ayuda de las familias que luego nos sirvieron para decorar los pasillos y el mural de esta bonita celebración pedagógica.Así decoramos los pasillos del cole con todas nuestras manos: Además y tras visualizar en la pizarra digital videos sobre este día, hicieron unos dibujos donde cada niño representó qué derecho le gustó más o cual creían...

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Atención y memoria

 JUGAMOS Y TRABAJAMOS LOS PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS: ATENCIÓN Y MEMORIA Trabajamos los procesos cognitivos con nuestro alumno utilizando el ordenador y los juegos para lograr una mayor motivación e interés. Además, se refuerza con apoyo visual atrayente. Lo hemos hecho a través de diferentes juegos interactivos en diferentes páginas webs, Wordwall, Kahoots... Los juegos son variados: Memorizar parejas, encontrar el topo con...

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¡NOS QUEREMOS!

 DÍA DE LA AMISTAD El día 14 de febrero celebramos en clase el “Día del amor y la amistad”. Todos vinimos vestidos de color rojo, recitamos nuestra poesía e hicimos un mural lleno de corazones y la palabra AFETO, en portugués. Y además rellenamos una pizarra con nuestras firmas, simbolizando nuestra unión en el au...

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Cuento por la igualdad

  UNA BLANCANIEVES DIFERENTE      En clase hemos trabajado el cuento "Una Blancanieves diferente", con el fin  de hacer frente a la necesidad de contar con narrativas infantiles que ayuden a educar en igualdad a los niños y niñas. En primer lugar hemos visto la historia a través de un vídeo y posteriormente hemos realizado unas actividades en nuestro cuaderno para así trabajar la comprensión oral...

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Visit a new city!

 Los alumnos de 6º de primaria, en la asignatura de inglés, realizaron en internet una búsqueda muy interesante: ciudades a las que le gustaría viajar.Tras seleccionar dicha ciudad, debían seguir indagando sobre todos aquellos datos que fueran relevantes para su trabajo y para poder realizar después una exposición.El trabajo podía llevarse a cabo en parejas, como puede verse en las fotos, colaborando entre sí y ayudándose en las tareas de búsqueda...

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