Cómo se divierte Primaria

Hola de nuevo, los alumnos de Primaria también se han animado a contarnos cómo se divierten estos días en casa. Puede parecer que se divierten con cosas muy distintas a los niños de infantil, pero no es así. Si queréis saber cómo lo hacen escuchad el siguiente audio.
Espero que os guste

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Primaria ayuda en casa

Si infantil colabora y ayuda en casa, primaria no iba a ser menos. Por eso nos lo han querido contar en este programa de RadioRoca junto a los maestros Cosme, Javier y Angélica.
Desde la distancia os echamos de menos.

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RadioRoca se queda en casa. 3º y 4º de Primaria.

Hola de nuevo. Aquí tenemos la tercera entrega de nuestro programa RadioRoca se queda en casa dedicado en este caso a los alumnos de 3º y 4º de primaria con la ayuda de los maestros Cosme y Angélica. Todos ellos nos van a contar como ya sabéis experiencias y reflexiones acerca de todo este tiempo que llevamos en casa sin salir.

Espero que os guste.

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Los alumnos de 3º y 5º de primaria han realizado un nuevo episodio de Cajón Desastre dividido en dos secciones, en la primera, nos cuentan y comentan diversas curiosidades y en la segunda, realizan una entrevista sobre un tema de actualidad.

Ambas actividades guardan relación con el área de lenguaje y el uso de las Tics en el aula. El objetivo principal es que sean los propios niños los que busquen información y elaboren una serie de preguntas relativas a un tema, cuya finalidad es desarrollar el interés y la creatividad partiendo de una actividad motivadora y cooperativa.

En el desarrollo de la actividad se trabajan los siguientes estándares de aprendizaje:

LCL 1.1.1. Emplea la lengua oral con distintas finalidades (académica, social y lúdica) y como forma de comunicación y de expresión personal (sentimientos, emociones...) en distintos ámbitos. (CCL, CSCV)

LCL 1.1.4. Aplica las normas socio-comunicativas: escucha activa, espera de turnos, participación respetuosa, adecuación a la intervención del interlocutor y ciertas normas de cortesía. (CCL, CSCV)

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Los alumnos de 3º y 5º de  primaria, han realizado una entrevista a los más pequeños del cole y nos han entretenido con curiosidades muy divertidas.

El objetivo de esta actividad ha sido trabajar de forma cooperativa unos con otros, lo cual fortalece el aprendizaje tutorizado por los mayores hacia los pequeños.

También, se han reforzado los contenidos estudiados en el área de lenguaje, como, elaboración de preguntas, utilización de los signos de interrogación, lectura y entonación, etc.

Esperamos que os resulte entretenido y muy divertido

Para el desarrollo de la actividad se han aplicado los siguientes estándares de aprendizaje:

LCL 1.1.1. Emplea la lengua oral con distintas finalidades (académica, social y lúdica) y como forma de comunicación y de expresión personal (sentimientos, emociones...) en distintos ámbitos. (CCL, CSCV)

LCL 1.1.4. Aplica las normas socio-comunicativas: escucha activa, espera de turnos, participación respetuosa, adecuación a la intervención del interlocutor y ciertas normas de cortesía. (CCL, CSCV)

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